高中生-個人申請

113學年度個人申請-暨大國企

 

【暨大招生資訊網-個人申請】🖱️

【第一階段向大學甄選入學委員會-個人申請🖱️報名】:113.3.20(三)～113.3.22(五)

【第一階段通過名單公告】：113/3/28(四)

 

【本校第二階段甄試報名專區】：113/4/1(一)(9am)至113/5/2(四)(3:30pm)

1. 網路報名系統🖱️
2. 報名本校兩系以上者，需填寫本校聯合分發志願序🖱️ ，請在「志願序一」點選「國際企業學系」
 

【本校第二階段書審資料上傳】：113/5/2(四)(9am)至113/5/5(二)(9pm)

 

【本系第二階段面試】：113/5/17 (五)、5/18 (六)

1. 登記暨大接駁專車(登記時間待公告)
2. 暨大交通住宿資訊，請參考連結🖱️
3. 本系學生常用教室，請參考連結🖱️
 

【招生名額】：24名

【原住民加外名額】：2名

【放榜日期】：113/5/30(四)

【第一階段篩選】🔗

1. 檢定標準：達學測英文均標
2. 篩選3倍率：國英數B三科總分取最高分前72名
 

【第二階段甄選總成績】🔗(簡章)

1. 學測採計：佔30%1677211269743

國文   x 1.00
英文   x 1.50
數學B x 1.50

2. 書審：佔40%
大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢-暨大國企系🔗
暨大國企系113學年度申請入學第二階段書審審查資料準備指引🔗
 
3. 面試：佔30%
(1)面試時主要在觀察學生的「言辭及表達能力」、「才識及專業潛力」、「反應能力」、「組織與分析能力」等各方面的表現。
(2)邀請通過第一階段篩選階段的同學進入考生社群，相關訊息及Q&A皆在社群內公告。

暨大國企113學年度個人申請書面審查資料準備指引

(一) 修課紀錄(A)-由高中校方上傳

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：(1)語文領域；(2)數學領域；(3)社會領域。
3. 學業總成績。
 
📖準備指引：
本系將就所提供之在校成績， 瞭解學生在校修課狀況。
 
🎯審查重點：
1. 學生在校學習狀況。
2. 國文、英文、數學、社會等領域科目及加深加廣選修表現。
 

(二) 課程學習成果 (B、C、 E)

1. 書面報告(B)
2. 實作作品(C)
3. 社會領域探究活動成果， 或特殊類型班級之相關課程學習成果(E)
 
📖準備指引：
課程學習成果(包含 B、C、E擇優呈現，並非需全部具備)
1. 請擇優提供與組織能力或管理相關之書面報告、實作作品或探究活動學習成果。
2. 實作作品可包含問卷調查、實地訪談等活動，作品以文字呈現。
 
🎯審查重點：
重視學習成果品質（歷程、反思而非成果），請提供能展現你組織能力或管理相關的學習成果，如書面報告、實作作品、社會領域課程的學習成果或其他相關學習成果。
 

(三) 多元表現 (F、G、 H、N)

1. 多元表現綜整心得(N)
2. 高中自主學習計畫與成果(F)
3. 社團活動經驗(G)
4. 擔任幹部經驗(H)

📖準備指引：
多元表現(包含 F、G、H 擇優呈現，並非需全部具備。需提供 N，具體說明前述多元表現與溝通協調或管理相關能力的關連性)

1. 請提供多元表現綜整心得(N)
2. 請擇優呈現參加與溝通協調或管理有關的校內外活動(演講、參訪…等)，附有學習紀錄、自主學習成果。
3. 請擇優呈現溝通協調或管理有關的校內外專題報告、作品或活動成果等。
4. 請提供擔任班級幹部或社團幹部，主辦各項活動能力、服務熱忱之呈現。

🎯審查重點：
1. 多元表現綜整心得(N)：說明參與動機與態度。說明學到的知識、能力以及克服困難之經驗。
2. 高中自主學習計畫與成果(F)：(1)能說明學習經驗與心得。(2)能呈現學習動機、跨領域表現、自我精進過程。
3. 社團活動經驗(G)：提供參與社團或擔任社員也可以，請提供參與活動證明、心得收穫。
4. 擔任幹部經驗(H)：重視參與動機、擔任角色或投入程度、過程、參與感想與啟發、檢討與反思。
 

(四) 學習歷程自述 (O、P、Q)

1. 高中學習歷程反思(O)
2. 就讀動機(P)
3. 未來學習計畫與生涯規劃(Q)
 
📖準備指引：
學習歷程自述(整合 O、P、Q)

1. 請簡述你在高中期間最有興趣或最擅長之課程科目或活動，如何展現你的人格特質與多元能力*，能舉出實際經驗說明其與組織或管理領域相關之連結尤佳。
2. 請具體說明為什麼你想要申請本系？(例如你的求學目標與本系特色之連結)
3. 請說明你進入大學後到畢業前最想修讀的課程(不限定本系)、最想參加的社團或活動、以及如何與你未來最想達成的三大目標與規劃或從事的夢想之間的連結。
4. 請說明你對大學畢業三年後的人生想像與職涯準備。

*多元能力：如領導協調能力、組織能力、表達能力、外語能力、推理力等，請擇優說明。

🎯審查重點：
1. 高中學習歷程反思(O)：呈現人格特質與能力，並提供學習成果或說明。
2.就讀動機(P)：(1)申請動機；(2)與本系的連結。
3.未來學習計畫與生涯規劃(Q)：(1)與本系之關聯；(2)呈現對未來學習及職涯的規劃。

本系112學年度個人申請第一階段通過學生畢業高中分佈 112.png

本系109~112學年度個人申請錄取生畢業高中分佈

個人申請.png

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